TUBUH, SUARA, DAN KUASA: PATRIARKI DAN PSIKOLOGI PEREMPUAN DALAM NOVEL AL-GĀIB KARYA NAWĀL EL-SA`ADĀWĪ

Abstract

Social structures tend to position men in central roles while placing women in subordinate positions. This condition has encouraged many feminist scholars to address patriarchal issues in literary works, one of whom is Nawāl el-Saadāwī. This study aims to analyze the forms of patriarchy that influence women’s experiences in the novel al-Gāib by Nawāl el-Saadāwī. The research employs a descriptive qualitative method with content analysis as the data analysis technique. The primary data source is the text of the novel al-Gāib, while supporting data are obtained from relevant literature. The findings reveal four forms of patriarchy in al-Gāib: (1) patriarchy in education, manifested in a father’s prohibition of his daughter’s education and the forced marriage imposed on her; (2) patriarchal dominance within the family, expressed through control and aggression that result in discomfort and domestic conflict; (3) restrictions on women’s freedom, reflected in the labeling of women’s bodies, voices, and names as aurat, which limits women’s autonomy; and (4) male superiority, evident in resistance to women’s roles and opinions in health-related issues. These four forms demonstrate how patriarchy operates systematically and affects the psychological condition of the female protagonist in the novel.

Abstrak: Struktur sosial cenderung menempatkan laki-laki pada posisi sentral, sedangkan perempuan pada posisi subordinat. Kondisi ini mendorong banyak penggiat feminisme mengangkatnya dalam karya sastra, salah satunya Nawāl el-Saadāwī. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk patriarki yang memengaruhi pengalaman perempuan dalam novel al-Gāib karya Nawāl el-Saadāwī. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi. Sumber data utama berupa teks novel al-Gāib, sedangkan data pendukung diperoleh dari literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan adanya empat bentuk patriarki dalam novel al-Gāib, yaitu: (1) patriarki dalam pendidikan, yang tampak melalui larangan ayah terhadap pendidikan anak perempuan dan pemaksaan pernikahan; (2) dominasi patriarki dalam keluarga, yang diekspresikan melalui kontrol dan agresi sehingga menimbulkan ketidaknyamanan dan konflik dalam rumah tangga; (3) pembatasan kebebasan perempuan, melalui pelabelan tubuh, suara, dan nama perempuan sebagai aurat yang membatasi otonomi perempuan; dan (4) superioritas laki-laki, yang tecermin dari resistansi terhadap peran dan pendapat perempuan dalam isu kesehatan. Keempat bentuk tersebut menunjukkan cara patriarki beroperasi secara sistematis dan berdampak pada kondisi psikologis tokoh perempuan.